• Ptasia stołówka

        • 25.05.2021
        • 90

               17 maja 2021 roku uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych pt. „Ptasia stołówka”. Spotkanie odbyło się na placu wokół szkoły. Starszy specjalista ds. edukacji ekologicznej pani Aleksandra Kołacz z Kozienickiego Parku Krajobrazowego omówiła gatunki ptaków zamieszkujących naszą okolicę. Dzieci dowiedziały się jak wyglądają budki lęgowe i jakie gatunki ptaków chętnie w nich zakładają gniazda. Na koniec spotkania odbył się quiz sprawdzający zdobyte wiadomości. Każdy uczeń otrzymał pamiątkową przypinkę, folder „Zimowa stołówka dla ptaków” a nasza szkolna placówka budkę lęgową.

                                                                                             Anna Winiarska

        • Budujemy rakietę

        • 25.05.2021
        • 33

               Uczniowie klasy drugiej w ramach projektu „Mali inżynierowie. Co sprawia, że pomysł działa?” konstruowali model rakiety. Zanim przystąpili do budowy rakiety obejrzeli film „Jaka rakieta pierwsza poleciała w kosmos?” oraz dowiedzieli się z jakich części zbudowana jest rakieta i dlaczego ma taką budowę. Po części teoretycznej ze zgromadzonych materiałów dzieci zabrały się z zapałem do zbudowania rakiety kosmicznej. Po wykonaniu testu aerodynamicznego i skończonej pracy nad konstruowaniem prototypów rakiet, wyszliśmy  z uczniami na szkolne podwórko, na którym sprawdzaliśmy, czy rakiety wystrzelą w powietrze. Startowi rakiety kibicowali pozostali uczniowie ze szkoły. Ileż było radości, bo rakiety wystrzeliły i wylądowały na lipie.

                                                                         Koordynator – Anna Winiarska

                                                  

        • Podziękowanie

        • 25.05.2021

        • Serdecznie dziękujemy uczniom, którzy wykonali piękne kartki i przyłączyli się do akcji "Misja- Weteran, szanuję i wspieram."

        • Dzielimy się wiedzą

        • 17.05.2021
        • 20

          Zespół „Amarantuski” z klasy drugiej w ramach realizacji zadania piątego „Dzielimy się wiedzą – sztuka picia wody” projektu „Zdrowo jem, więcej wiem” wykonały poradniki zatytułowane „Sztuka picia wody”. Informacje niezbędne do przygotowania poradnika przygotowaliśmy w oparciu o tekst mgr inż. Anny Tomaszewskiej z Instytutu Żywności i Żywienia a pobraliśmy ze strony https://zdrowojem.fundacjabos.pl/pliki/materialy/DZIELIMY_SIE_WIEDZA_sztuka_picia_wody.pdf  W poradniku dzieci umieściły również wydrukowane zdjęcia z naszych zajęć. Gotowe prace położyliśmy na szkolnym korytarzu, żeby wszyscy uczniowie zapoznali się z informacjami na temat znaczenia wody w organizmie człowieka. Podczas Forum Zdrowia z Rodzicami dzieci wręczyły poradniki swoim mamom.

                                                                                          Koordynator – Anna Winiarska

        • Konkurs – Quiz wiedzy o wodzie.

        • 17.05.2021
        • 10

           

          W ramach realizacji zadania czwartego „Quiz wiedzy o wodzie” w projekcie „Zdrowo jem, więcej wiem” zaprosiliśmy na lekcję panią Emilię Nakoneczną pielęgniarkę z Niepublicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Przychodni „Centrum” w Poświętnem. Pani Emilka omówiła z uczniami zagadnienia dotyczące znaczenia wody w organizmie człowieka, ile procent naszego ciała stanowi woda, najważniejsze zasady picia wody. Uczniowie sporo zagadnień pamiętali z poprzednich zajęć i chętnie włączali się do rozmowy. Przed przystąpieniem do rozwiązywania quizu wiedzy o wodzie dzieci mogły poczęstować się wodą lub skomponować  wodę smakową z produktów na stoliku. „Amarantuski” świetnie rozwiązały quiz i udowodniły, że są świetnymi ekspertami wiedzy o wodzie. W nagrodę dzieci otrzymały dyplomy.

                                                                        Koordynator – Anna Winiarska

           

           

           

        • Ucziowie kl )- III w OSP Jaroszki

        • 16.05.2021
        • 40

          Wizyta uczniów w OSP w Jaroszkach

             

                4 maja to Międzynarodowy Dzień Strażaka. Dzień ten został poświęcony strażakom w hołdzie za ich trud i narażanie życia.                                          W podziękowaniu za pomoc i ratunek ludzkiego mienia i życia uczniowie klas I-III oraz grupa Tygryski, wybrali się na wycieczkę do OSP w Jaroszkach. Dzieci wykonały piękne rysunki i laurki.

          Uczniowie w trakcie spotkania poznali  wyposażenie wozów strażackich, sprzęt, jaki używa strażak podczas akcji ratunkowych, zwiedziły stanowisko kierowania, w którym odbiera się zgłoszenia o pożarach i wypadkach. Oprócz poznania tajników pracy strażaka dzieci zdobyły bardzo cenną wiedzę na temat zasad bezpieczeństwa, dowiedziały się jak należy zachować się w trakcie zagrożenia i utrwaliły numery alarmowe do straży pożarnej.

          To była bardzo ciekawa i ważna lekcja. Składamy serdeczne podziękowania dla druha Krzysztofa Jaska za miłe przyjęcie i umożliwienie bliższego poznania niezwykle istotnej i niebezpiecznej pracy STRAŻAKA .

           

        • Laureaci konkursu wokalnego

        • 16.05.2021

        • GRATULACJE!!!

          Uczniowie kl II: Róża Grzywacz, Przemysław Tabor (duet) oraz Kacper Drózd (solista) zostali laureatami konkursu wokalnego "Cztery pory roku- wiosna".

          Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów🙂

           

          https://mok.pionki.pl/wyniki-konkursu-wokalnego-cztery-pory-roku-wiosna-47081412

        • Kampania profilaktyczna „depresJA?

        • 16.05.2021

        • KARTA-1.pdf

          KARTA-2.pdf​​​​​​​

          Kampania profilaktyczna „depresJA?”

           

          Kampania „depresJA?” stanowi część działań profilaktycznych wynikających z realizowanej               w szkole kampanii „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.

          https://www.trzezwyumysl.pl/

          Depresja to epidemia XXI wieku. Według badań 2% dzieci może cierpieć na tę chorobę, nawet   co trzeci nastolatek może mieć depresję, mieć za sobą epizod depresyjny lub zachorować na depresję. Depresję diagnozuje się u coraz młodszych dzieci – dwulatków i młodszych dzieci. Im młodsze dzieci, tym większa trudność zdiagnozowania – dzieci nie potrafią nazywać trudnych emocji, nie komunikują ich rodzicom. Nieleczona depresja może być tragiczna w skutkach! W skrajnych przypadkach może prowadzić do samobójstwa. Dlatego tak ważna jest świadomość rodziców. Tylko oni mogą szybko              i odpowiednio zareagować.

          Dużo mówi się ostatnio w przestrzeni publicznej o depresji. Częściej o depresji osób dorosłych, rzadziej o tej, która dotyka dzieci i młodzież. Depresja dziecięca i młodzieńcza jest trudniejsza                  do rozpoznania, często niediagnozowana lub diagnozowana zbyt późno. Szacuje się, iż wiele przypadków wymyka się oficjalnym statystykom. Młodsze dzieci nie komunikują swoich problemów – nie potrafią wyrażać trudnych emocji. Starsze natomiast przestają ufać dorosłym, izolują                    się od nauczycieli, rodziców, a nawet dotychczasowych przyjaciół, zamykają się w swoim świecie albo szukają pomocy, serfując w internecie, co może być „śmiertelnie” niebezpieczne. Ze względu             na niespecyficzne objawy depresji u dzieci i młodszych nastolatków, zaniepokoić rodziców                   i nauczycieli powinna zmiana zachowania dziecka – np. dziecko, które chętnie chodziło do szkoły,     teraz reaguje płaczem, ucieka z lekcji lub jest rozdrażnione, agresywne, łatwo wpada w złość.

          W załącznikach znajdują się dwie karty pracy dla rodziców, poruszające tematykę związaną z problemem depresji wśród dzieci i młodzieży.

          Pierwsza z kart pracy nosi tytuł „Depresja dziecięca – rozpoznać i chronić”. W niej znaleźć można kwestionariusz koncentrujący się na objawach depresji. Podczas jego wypełniania należy pamiętać że nie jest to profesjonalny test, ale narzędzie które pozwoli na analizę zachowania dziecka. W dalszej części broszury zamieszczony jest opis objawów depresji oraz informacje dotyczące miejsc w których można uzyskać pomoc.

          Kolejna karta pracy o tytule „Depresja dziecka – jak pomóc?” w pierwszej kolejności porusza problematykę pomocy dziecku z depresją. Krótko opisuje sposoby leczenia depresji u najmłodszych, oraz nakreśla zasady „dobrego” postępowania w trudnych sytuacjach. W broszurce nie zabrakło krótkiej ankiety badającej ryzyko depresji.

        • Klasa 2 buduje model poduszkowca

        • 02.05.2021
        • 24

           

          Uczniowie klasy drugiej w ramach projektu „Mali inżynierowie. Co sprawia, że pomysł działa?” budowali model poduszkowca. Najpierw obejrzeli film „Gdzie można spotkać poduszkowce?”, w którym  Piotr Turowski z Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie, opowiadał o zastosowaniach poduszkowców oraz przedstawił szereg ciekawostek dotyczących ich konstrukcji i sposobu poruszania się. Podczas zabawy ruchowej uczniowie dowiedzieli się czym jest tarcie i jaki ma ono związek z poduszkowcami. Po zdobyciu  informacji na temat tarcia uczniowie przystąpili do konstruowania modelu poduszkowca. 

                                                                   Koordynator Anna Winiarska

        • Dzień Ziemi u Tygrysków

        • 02.05.2021
        • 17

           

                Światowy Dzień Ziemi to największe i najbardziej popularne święto ekologiczne na świecie. Celem święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Z tej okazji w przedszkolu zorganizowano wiele zabaw z ekologią w tle.  Dzieci za pomocą krótkiej prezentacji wyruszyły w multimedialną podróż, gdzie przewodnikiem była planeta Ziemia. Poznały zasady recyklingu i wykonały piękne zabawki. Wykonały prace plastyczne, plakat oraz uczyły się piosenki „Ochroń Ziemię” Tygryski z drobną pomocą wykonały eko-torby z koszulki. Wspólnie z wychowawczynią posprzątały teren wokół swojej szkoły.                                                   Miłym zakończeniem akcji było wspólne ognisko i pyszne kiełbaski.

          „Choć przedszkolak nie jest duży, to przyrodzie wie, jak służyć”

        • Dzień Weterana, Szacunek i Wsparcie- napisz list lub kartkę

        • 25.04.2021

        • Zachęcamy wszystkich uczniów do przyłączenia się do akcji "Misja Weteran- Szanuję i Wspieram".

          29 maja obchodzimy Dzień Weterana Działań poza Granicami Państwa oraz Międzynarodowy Dzień Uczestników Misji Pokojowych, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.

          Niech udział dzieci, młodzieży i dorosłych w tym dniu będzie widoczną miarą szacunku i wsparcia dla przedstawicieli służb mundurowych, którzy swoją codzienną służbą, często daleko poza granicami naszego kraju, dbają o to, aby nasza Ojczyzna pozostała wolna od zagrożeń otaczającego świata a społeczeństwo kraju, dla którego służą lub służyli mogło dzięki ich obecności odbudować swoją państwowość i spokojną codzienność.

          Wyślijmy list, kartę lub laurkę do weteranów Misji poza granicami Polski - żołnierzy, strażaków, policjantów i funkcjonariuszy straży granicznej - doceńmy ich odwagę, poświęcenie i niesioną pomoc.

          Sprawy organizacyjne:

          Zadaniem uczestników jest napisanie listu lub samodzielne wykonanie kartki (laurki) ze słowami podziękowania, docenienia i wsparcia. Można również napisać pozdrowienia dla weteranów na pocztówce ze swojej miejscowości (pocztówki nie adresujemy ani nie przyklejamy znaczka).

          Placówka biorąca udział w Akcji przesyła zebrane prace w jednej, zbiorczej kopercie.

          Koperta powinna zawierać pełne dane nadawcy.

          Prace należy przesłać w nieprzekraczalnym terminie do dnia 7 maja 2021 roku na adres:

          Klub 18 bpd "Dom Żołnierza", 43-300 Bielsko-Biała, ul. Broniewskiego 27

          Otrzymane prace zostaną skierowane do Instytucji - Partnerów Akcji i zostaną przekazane weteranom w kraju oraz tym, którzy obecnie pełnią służbę na misjach.

          Kartki i listy z pewnością wywołają uśmiechy na twarzach Weteranów.

          To okazja do kontaktu z tymi wyjątkowymi osobami

          i możliwość przekazania im kilku słów wdzięczności za udział w misjach.

          W prosty sposób możemy podziękować uczestnikom misji

          za ich odwagę i patriotyczną postawę.

          Placówki, które wezmą udział w Akcji otrzymają podziękowania.

          ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W AKCJI

          POTRZEBUJEMY DUŻO KARTEK - POTRZEBUJEMY WASZEJ POMOCY

          WETERANI CZEKAJĄ NA WASZE ŻYCZENIA

        • Światowy Dzień Ziemi 2021r. – „Przywróć naszą Ziemię”

        • 23.04.2021
        • 29

          Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie 22 kwietnia. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. Z powodu pandemii obchody Dnia Ziemi odbywają się w naszej szkole świecie wirtualnym. Nauka odbywa się zdalnie, ale chcemy pokazać, że pomimo pandemii pamiętamy o tym jak ważne jest dbanie o naszą planetę. Prezentujemy prace naszych uczniów.

           

           

           

        • Życzenia wielkanocne

        • 31.03.2021

        • Wielkanoc to czas otuchy i nadziei.
          Czas odradzania się wiary w siłę Chrystusa
          i drugiego człowieka.
          Życzymy, aby Święta Wielkanocne
          przyniosły radość oraz wzajemną życzliwość.
          By stały się źródłem wzmacniania ducha.
          Niech Zmartwychwstanie, które niesie odrodzenie,
          napełni Was pokojem i wiarą,
          niech da siłę w pokonywaniu trudności
          i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość...

          Dyrektor i Grono Pedagogiczne

          PSP im. J. Kochanowskiego w Jaroszkach

        • Światowy Dzień Wiedzy o Autyzmie

        • 28.03.2021

        • Światowy Dzień Wiedzy o Autyzmie

          2 kwietnia.


           

          Święto to ustanowione zostało przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z dnia 18 grudnia 2007, z inicjatywy Jej Wysokości Mozah, małżonki emira Kataru i ma na celu podnoszenie wiedzy społecznej na temat autyzmu.

          Symbolem solidarności z osobami autystycznymi jest kolor niebieski, stąd pomysł globalnej akcji „Zaświeć się na niebiesko”. Tego dnia wiele ważnych budynków na całym świecie jest oświetlona na niebiesko.

          Autyzm został uznany przez ONZ za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata.

          Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje ich około 400 tysięcy.

          Autyzm jest to całościowe zaburzenie rozwoju dziecka. Dysfunkcja dotyczy wszystkich obszarów jego rozwoju. Zaburzenia autystyczne mają bardzo zróżnicowany charakter. U różnych osób objawy mogą być inne i o innym natężeniu.

          Dla skrótowego określenia spektrum autyzmu używa się najczęściej angielskiego ASD (Autism Spectrum Disorder); odpowiednikiem w języku polskim jest określenie: całościowe zaburzenia rozwojowe (CZR).

          Pierwsze objawy autyzmu można zaobserwować  już u kilkunastomiesięcznych niemowląt. Najczęściej jednak diagnozowane są one w okolicach 3 roku życia. Diagnozuje się także starsze dzieci, oraz dorosłych. Przyczyny tego zaburzenia nie są do końca poznane. Badania sugerują, że istnieje wiele czynników, które sprawiają, że dziecko jest bardziej narażone na ASD.

          W ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu realizowane są liczne inicjatywy na rzecz przeciwdziałania dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin.

          Jedną z nich jest „Polska na Niebiesko” – coroczna kampania społeczna organizowana przez Fundację JiM o zasięgu ogólnopolskim. Akcji towarzyszy kampania medialna i online za pomocą strony internetowej: https://www.polskananiebiesko.pl

           

          Źródło:

          Rzecznik Praw Obywatelskich:  https://www.rpo.gov.pl/pl/content/swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu-2020

          Synapsis:   https://synapsis.org.pl/autyzm/czym-jest-autyzm/definicja-autyzmu/

           

           

          Przydatne linki:

          Fundacja dla dzieci i dorosłych z autyzmem:

          https://synapsis.org.pl/

          Kampania „Polska Na Niebiesko 2021”:

          https://jim.org/polskananiebiesko/

          https://www.youtube.com/channel/UCeahnqG69XwDPlira_lsz2Q

          Więcej informacji o autyzmie:

          https://polskiautyzm.pl/

           

           

           

          Opracował

          Jakub Jasek